喜歡吱

國高中考這類背誦好像流行用連坐法。即一定要考到全班都對，不然就一直考，此做法成效顯著。

我不太想用連坐。但又想說「好吧，看來要逼才會背」所以我試著用遊戲的方式進行，流程如下：

1. 把空白題目卷提早一周發下去，不可以作記號
2. 考試就用同張考卷寫。
3. 我只抓錯最多題的那一人，下一節課他要當「一日老師」。教大家他錯的題目，包括怎麼寫、字義、部首，然後造一個詞。

其實當我宣布完規則時，兩班同學都露出興奮的表情。

今天實際小考的情形是，一進教室，大家超認真在複習，還有人擠成一團正在互相考試。（完全沒有在放空的）
然後，我說在給同學五分鐘準備，結果同學就說：「老師，我等不及了！」「老師，我準備好了，我蓄勢待發！」

進行考試的時候，同學們寫的姿態超振奮（早知道我應該帶相機），還有人寫完就露出一副「提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志」的樣子。為什麼特地提這點？當過老師才知道，考試時教室空氣有多麼委靡乏力。

最後揭曉結果，我請同學們全部起立，面朝教室中心點。然後開始從全對的坐下，錯一題的坐下.....期間就有同學說：「好刺激！」

同樣的目的，果然可以用不同的方式進行啊！

ps.今日感動，上次月考最後一名的，今天只錯兩題。